Een zinvolle training voor iedereen die zin heeft om bij zichzelf stil te staan:
Om te ontdekken hoe je je weerbaarheid kunt versterken.
Wanneer je wil leren, beter met je emoties om te gaan.
Leren om steviger, weerbaarder, in je schoenen te staan.
Als je een positiever zelfbeeld wil.
Wanneer je last hebt van lichte dwangmatigheid, angst, onrust, verdriet, boosheid of woede.
Als je wilt ontdekken waarom je niet lekker in je vel zit en hoe daarmee om te gaan.
Wanneer je hoogsensitief, HSP, bent en te veel last hebt van prikkels uit je omgeving.
Als het moeilijk is om tot rust te komen zoals na een te langdurige belasting of een traumatische gebeurtenis.
Voor het reguleren van je energie en om te leren ontspannen.
Minder verwarring voelen, meer duidelijkheid krijgen in waar je “staat” en wat jij wilt.
Voor iedereen die zin heeft in iets wat leerzaam én ontspannend kan zijn.
Of gewoon... om jezelf beter te leren kennen!
Therapeutisch - Oplossingsgerichte begeleiding - Video Interactiebegeleiding VIB - ToM test, afname en verslag - ToM training - ToM-SOVA training, sociale vaardigheden, weerbaarheidtraining.
Ruim 30 jaar leerkracht in het basisonderwijs. Specialisme; het jonge kind. Gedragsspecialist M SEN (Master Special Educational Needs). ToM - SOVA trainer. Toegepaste Video Interactie Begeleiding VIB. Creatief therapeut. Begeleiding en advies. Gedegen ervaring met hoogsensitieve kinderen en met aan autisme gerelateerde problematiek
Diverse opleidingen op creatief vlak en op onderwijsgebied. Ruime ervaring in het ontwikkelen en geven van cursussen en workshops.
Creatief verleden: Als kind kwam ik al vroeg in aanraking met schilderkunst. Mijn vader, Jan Seegers uit Eersel, was een getalenteerd schilder en tekenaar. Zijn inspiratie werd óók de mijne en ik wist al snel dat het schilderen niet meer weg te denken zou zijn uit mijn leven. Het zo realistisch mogelijk weergeven van het menselijk lichaam is altijd een belangrijke drijfveer geweest om te schilderen. Ik volgde hiervoor opleidingen aan de Vrije Academie te Eindhoven en de Academie voor Schone Kunsten in België. Interesse in de mens was later voor mij een reden om ook in brons en keramiek te gaan werken. Mijn creativiteit komt ook tot uiting in mijn werk als leerkracht, begeleider, hulpverlener, gedragsspecialist.